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工业设计

学术概念

设计

设计协会ICSID(International Council of Societies of Industrial Design) :工业设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。

美国工业设计协会IDSA(Industrial Designers Society of America ) :工业设计是一项专门的服务性工作 ,为使用者和生产者双方的利益而对产品和产品系列的外形 、功能和使用价值进行优选。

国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产的工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受,而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格。

广义概念

广义工业设计(Generalized Industrial Design)

是指为了达到某一特定目的,从构思到建立一个切实可行的实施方案,并且用明确的手段表示出来的系列行为。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。

工业<a target='_blank' href='/baike/index/id/60.html'><a target='_blank' href='/baike/index/id/114.html'>设计</a></a>.jpg

狭义概念

狭义工业设计(Narrow lndustrial Design)

单指产品设计,即针对人与自然的关联中产生的工具装备的需求所作的响应。包括为了使生存与生活得以维持与发展所需的诸如工具、器械与产品等物质性装备所进行的设计。产品设计的核心是产品对使用者的身、心具有良好的亲和性与匹配。

狭义工业设计的定义与传统工业设计的定义是一致的。由于工业设计自产生以来始终是以产品设计为主的,因此产品设计常常被称为工业设计

最新定义

(工业)设计旨在引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活,是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业,将创新技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起,共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化,重新解构问题,并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会,提供新的价值以及竞争优势。(工业)设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应,旨在创造一个更好的世界。

历史沿革

工业设计起源于包豪斯(Bauhaus,1919/4/1—1933/7),德国魏玛市“公立包豪斯学校”(Staatliches Bauhaus)的简称,后改称“设计学院”(Hochschule für Gestaltung),习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学(Bauhaus-Universit&auml;t Weimar)。它的成立标志着现代设计的诞生,对世界现代设计的发展产生了深远的影响,包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的,是德语Bauhaus的译音,由德语Hausbau(房屋建筑)一词倒置而成。

名词解释

(l)工业设计的对象是批量生产的产品,区别于手工业时期单件制作的手工艺品。它要求必须将设计制造、销售与制造加以分离,实行严格的劳动分工,以适应于高效批量生产。这时,设计师便随之产生了。所以工业设计是现代化大生产的产物,研究的是现代工业产品,满足现代社会的需求。

(2)产品的实用性、美和环境是工业设计研究的主要内容。工业设计从一开始,就强调技术艺术相结合,所以它是现代科学技术与现代文化艺术融合的产物。它不仅研究产品的形态美学问题,而且研究产品的实用性能和产品所引起的环境效应,使它们得到协调和统一,更好地发挥其效用。

(3)工业设计的目的是满足人们生理与心理双方面的需求。工业产品是满足手工艺时人们生产和生活的需要,无疑工业设计就是为现代的人服务的.它要满足现代人们的要求。所以它首先要满足人们的生理需要。一个杯子必须能用于喝水,一支钢笔必须能用来写字,一辆自行车必须能代步,一辆卡车必须能载物等等。工业设计的第一个目的,就是通过对产品的合理规划,而使人们能更方便地使用它们,使其更好地发挥效力。在研究产品性能的基础上,工业设计还通过合理的造型手段,使产品能够具备富有时代精神,符合产品性能、与环境协调的产品形态,使人们得到美的享受。

(4)工业设计是有组织的活动。在手工业时代,手工艺人们大多单枪匹马,独自作战。而工业时代的生产,则不仅批量大,而且技术性强,而不可能由一个人单独完成,为了把需求、设计、生产和销售协同起来,就必须进行有组织的活动,发挥劳动分工所带来的效率,更好地完成满足社会需求的最高目标。

(5)国际工业设计协会联合会自1957年成立以来,加强了各国工业设计专家的交流,并组织研究人员给工业设计下过两次定义。在1980年举行的第十一次年会上公布的修订后的工业设计的定义为:“就批量生产的产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,这叫做工业设计。根据当时的具体情况,工业设计师应在上述工业产品的全部侧面或其中几个方面进行工作,而且,当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时,也属于工业设计的范畴。”

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专业设置

本科

专业名称

工业设计专业

修业年限

四年

学业层次

本科

学业性质

普通高等教育全日制本科

学科门类

机械

授予学位

授予工学学士学位

培养目标

本专业培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力,考生报考本专业需有一定的美术基础。

课程体系

专业学习主要内容:该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向,主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程,以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和其他相关系列课程。

主修课程

工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。

车身造型设计方向——补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。

艺术设计方向——补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计广告与招贴设计、室内设计等课程。

基础课程

视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计设计程序与方法,产品设计、企业形象设计,环境设施设计设计管理、产品结构设计设计心理学。

实践教学

该专业实践性很强,学生除理论课学习外,还参加多种实践教学科目,如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。主要实验环节包括:模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。

就业去向

该专业学生毕业后在就业范围较广,可以到建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、建筑设计研究院(所)或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。

发展

人类第一次把石头当作做工具时,第一次装饰洞穴设计就开始了。实际上,工业设计(英文表述方式:Industrial Design) 起源于工业革命时期,至今已有250多年。由于历史的原因,在我国比较系统地引进工业设计的理念、方法30多年中,前20多年发展缓慢。随着科学发展观的贯彻落实,转变发展方式的需求,后十年工业设计,发展的步伐大大加快。胡锦涛总书记、吴邦国委员长、温家宝总理等国家领导人多次下达相关重要指示和批示;国家“十一五”、“十二五”规划及政府工作报告都列入了要发展工业设计;2010年,工信部等11个部委联合发布了专门文件《关于促进工业设计发展的若干指导意见》;2011年底,国务院发出的《工业转型升级》五年规划,以及2012年初国务院办公厅发出的《关于加快发展高技术服务业的指导意见》这两份重要文件,都具体强调了要发展工业设计。北京、上海、广东、浙江、江苏、深圳等20多个省、市和地级市都制定了促进工业设计发展的政策措施。在“大环境”大大改善的情况下,一些原来领先的企业继续领跑,一批新兴后上企业急步向前,涌现了一批领军人物和优秀产品,许多产品不但获得国内“红星奖”,还获得国际上知名的奖项。

《前瞻中国工业设计行业发展模式与前景预测分析报告》显示,2011年深圳各类工业设计机构近5000家,在职专业工业设计师及从业人员超过6万人。2010年度工业设计产值近20亿,2011年工业设计产值增长也在25%以上,而通过工业设计带来的产业附加值超过千亿。同时,深圳已经形成具有集聚效应的创意设计产业园区45个,广东省工业设计示范基地和企业共6家。

我国设计产业在取得长足发展,北京、长三角、珠三角地区设计产业呈现欣欣向荣局面的同时,总体水平上还与成熟的发达地区有较大的差距。我国工业设计产业仍具有较大的发展潜力,问题在于如何正确、合理地引导工业设计的发展方向,这就需要借鉴国外先进国家发展的经验,找出适合我国发展的模式,实现我国工业设计产业的腾飞。

开设院校

北京

北京信息科技大学、北京林业大学、中央美术学院、北京理工大学、清华大学、北京工业大学、北京邮电大学、北京服装学院、北京化工大学、北京联合大学、中国矿业大学(北京)、北京科技大学、北京航空航天大学、北京城市学院、北方工业大学、中国农业大学、北京印刷学院、北京工业大学耿丹学院、北京建筑大学、北京工商大学

天津

天津职业技术师范大学、天津美术学院、天津商业大学、天津财经大学珠江学院、天津大学仁爱学院、天津大学、天津城建大学、天津工业大学、天津科技大学、天津理工大学

河北

河北建筑工程学院、河北科技学院、石家庄铁道大学、河北美术学院、河北工程大学、河北科技大学、华北理工大学、燕山大学、燕山大学里仁学院、河北农业大学、河北工业大学、邢台职业技术学院、石家庄东方美术职业学院

山西

太原理工大学、山西农业大学信息学院、太原科技大学、太原理工大学现代科技学院、中北大学、太原工业学院、山西大学

内蒙古

内蒙古农业大学、内蒙古工业大学、内蒙古科技大学

辽宁

沈阳工业大学、大连民族学院、鲁迅美术学院

大连大学

鞍山师范学院、渤海大学、辽宁工程技术大学、沈阳大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学、大连工业大学、大连交通大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工大学科亚学院、沈阳航空航天大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、辽宁工业大学、辽宁经济职业技术学院、沈阳工学院、大连工业大学艺术与信息工程学院、大连交通大学信息工程学院、东北大学

吉林

吉林大学、长春工业大学、延边大学、吉林工程技术师范学院、吉林动画学院、长春大学、北华大学、吉林化工学院、长春理工大学

黑龙江

佳木斯大学、哈尔滨石油学院、东北石油大学、哈尔滨华德学院、哈尔滨理工大学、黑龙江八一农垦大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技大学

上海

上海海事大学、上海工程技术大学、上海电机学院、上海交通大学、东华大学 上海大学、华东理工大学、上海视觉艺术学院、同济大学、上海理工大学

江苏

江苏大学、江苏科技大学、江苏理工学院、常州工学院、中国矿业大学、淮海工学院、淮阴工学院、无锡太湖学院、常州大学、盐城工学院、南京理工大学、南京农业大学、南京林业大学、河海大学、南京工业大学、江南大学、南京艺术学院、江苏师范大学

扬州大学、金陵科技学院、南京航空航天大学、西交利物浦大学、南京航空航天大学金城学院 徐州工程学院、南通大学、苏州工艺美术职业技术学院、南京工程学院

浙江

浙江大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江大学宁波理工学院、中国美术学院、嘉兴学院、浙江大学城市学院、浙江农林大学、宁波大学、中国计量学院、浙江科技大学、浙江师范大学、宁波诺丁汉大学、浙江理工大学、宁波工程学院、宁波大红鹰学院、浙江树人大学

安徽

合肥工业大学、安徽工业大学、安徽大学、安徽工程大学、合肥学院、滁州学院、安徽理工大学、安徽建筑大学、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院

福建

国立华侨大学、福建工程学院、福州大学至诚学院、三明学院 福州大学、福建江夏学院

江西

南昌工程学院、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、华东交通大学、江西财经大学、南昌大学共青学院、南昌大学、景德镇陶瓷学院科技艺术学院

山东

中国海洋大学、青岛滨海学院、枣庄学院、青岛大学、泰山学院、潍坊学院、山东交通学院、山东理工大学、齐鲁工业大学、枣庄学院、青岛理工大学、山东建筑大学、山东工艺美术学院、山东艺术学院、中国石油大学(华东)、烟台南山学院、青岛科技大学、山东科技大学、威海职业学院 中国海洋大学青岛学院

河南

郑州大学、中原工学院、郑州轻工业学院、郑州航空工业管理学院、河南科技大学 郑州华信学院、河南工业大学、河南理工大学、平顶山工业职业技术学院

湖北

武汉大学、荆楚理工学院、湖北工程学院、华中科技大学武昌分校、华中师范大学汉口分校、华中科技大学、武汉纺织大学、湖北美术学院、武汉工程大学、长江大学、华中农业大学、武汉科技大学、江汉大学、武汉轻工大学、武汉理工大学、武汉理工大学华夏学院、湖北工业大学 湖北汽车工业学院、湖北汽车工业学院科技学院、中国地质大学(武汉)

湖南

中南大学、湖南科技大学、湖南大学、长沙理工大学、南华大学 湖南工学院、中南林业科技大学、怀化学院、湖南工业大学、湘潭大学、中南林业科技大学涉外学院、湖南工业大学科技学院

广东

湛江师范学院、广东海洋大学、东莞理工学院、广东技术师范学院天河学院、广州美术学院 广州大学、华南农业大学、广东白云学院、广东工业大学、广州大学松田学院、韶关学院 仲恺农业工程学院、华南理工大学、汕头大学、佛山科学技术学院、北京师范大学珠海分校、五邑大学、广东轻工职业技术学院、深圳职业技术学院、广东石油化工学院、广东工贸职业技术学院、广州科技职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东职业技术学院

广西

广西大学、广西师范大学、广西科技大学、广西科技大学鹿山学院、桂林电子科技大学、梧州学院

重庆

四川美术学院、重庆师范大学、长江师范学院、重庆交通大学、重庆理工大学、重庆大学

四川

西南交通大学、攀枝花学院、四川大学、西南交通大学希望学院、成都理工大学、 四川理工学院、四川师范大学、西华大学、西南科技大学、成都理工大学工程技术学院、成都东软学院 四川音乐学院、西南科技大学城市学院、西南石油大学、成都学院(成都大学)、成都工业学院

贵州

贵州大学

云南

西南林业大学、昆明理工大学

陕西

西北工业大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学、西安科技大学、西安电子科技大学、陕西科技大学、宝鸡文理学院、西安工业大学、陕西理工学院、西安科技大学高新学院、西安交通大学、西安理工大学、西安石油大学

甘肃

兰州交通大学、兰州理工大学

青海

青海大学

新疆

新疆大学

发展趋势

工业产品

工业设计是以工业产品为主要对象,综合运用科技成果和社会、经济、文化、美学等知识,对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的集成创新活动。作为面向工业生产的现代服务业,工业设计产业以功能设计、结构设计、形态及包装设计等为主要内容。与传统产业相比,工业设计产业具有知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好等特征。作为典型的

参考文献

文章来源:百度百科及农夫百科

原始创建:佚名

词条概况

版本编辑:5次

最近更新:2017-11-25

历史浏览:1157次

最新编辑:佚名

原始创建:佚名

词条标签:大学 , 社会 , 教育 , 学校

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