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技术

定义

一项技术是关于某一领域有效的科学(理论和研究方法)的全部,以及在该领域为实现公共或个体目标而解决设计问题的规则的全部

分类

根据生产行业的不同,技术可分为农业技术、工业技术、通讯技术、交通运输技术等。

根据生产内容的不同,技术可分为电子信息技术、生物技术、三药技术、材料技术、先进制造自动化技术、能源与节能技术、环境保护技术、农业技术。

工具规则

工具的使用规则:例如,工具的使用说明书;

工具的原理规则:例如,工具的工作原理图。

工具的制造规则:例如,工具的材质要求、物理化学性能的要求、形状尺寸的要求等参数。

工具的检测规则:例如,工具的精度标准、质量等级、特征尺寸、功能范围等。

工具的限制性规则:例如,工具使用时的注意事项。

特性

当技术的使用在现代社会无所不在,一套共同的特性可以用来现代技术上。许多的作者,如McGinn (1991)和Winston (2003)列了下列一些关键的特性:

复杂度,指大多现今的工具都很难以了解的特性(即需要一连串对制造或使用的事先训练)。一些较相对简单使用,但却相对困难去理解其来源和制造方法,如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很难使用且很难理解的,如拖拉机、电视、电脑等。

依赖性,指现今工具多依赖著其他的现代工具,而其他的现代工具又依赖着另外的其他现代工具的事实,不论是在制造、使用上面。例如,车子便有一巨大且复杂的制造及维护工业持撑著。而使用也需要有一复杂的公路、街道、高速公路、加油站、保养厂和废弃物收集等设备。

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多样性,指相同工具的不同类型和变异。想像今日所存在的众多汤匙和剪刀。即使是更复杂的工具也通常有许多的形状和样式,如建筑起重机或车子。

普及性,规模,指现代技术的普及。简单地说,技术似乎在每一个角落。它支配了现代的生活。另外,规模亦指许多现代技术计划的范围,如手机网络、因特网、飞机航行、通讯卫星及其对地球上人们的影响。

发展

工具包含有单纯机械(如杠杆、螺丝和滑轮)和较复杂的机械(如时钟、发动机、发电机、电动机、电脑、收音机和太空站等)。通讯的重大进展为纸及活字印刷术的发明

一般认为蔡伦是纸的发明者,其所发明的纸为现今所认为的纸,相对于由纸莎草的茎织成的莎草纸。纸在数个世纪之间都还是个奢侈品,直到十九世纪蒸气造纸机的发明,它可以由纸浆中取出纤维来造纸。一般利用如云杉木等的针叶树材。

活字印刷术为一能将同一文字印在多份纸上的印刷装备。允许单一文字被排列成文字的活字排版于西元1041年至1048年之间由中国的毕升所发明。将活字印刷使用于大量生产的印刷业的第一人为德国金匠,最后成为印刷业者的约翰内斯·古腾堡,他于西元1440年引入活字印刷,并使其普及起来。

工业革命为于18世纪晚期及19世纪初期的一在技术、社会、经济及文化上的重大改变。它起源于英国,并扩散至全世界。于此期间,基于手工的经济被机械的产业及制造所替代。它开始于纺织产业的机械化和制铁技术的发展,以及因运河引进、道路改善及铁路运输等而产生的贸易扩张。蒸汽机(燃料主要为煤)的引进及动力机械(主要在纺织制造上)更巩固了生产量戏剧性的增加。(Meier and Rauch, 2000) 19世纪前两个年代的全金属机床发展促进了其他产业更多的生产机械

积体电路当工具的复杂度增加时,支撑其所需的知识种类也增加了。复杂的当代机械需要一整套有关知识的技术手册,且还在不断地增加及改良,其设计者、建立者、维修者和使用者常需要数年一般和特定的训练来熟练它。甚至,工具会太过复杂,以致需要如工程、医学和计算机科学等基础知识的工具、程序及练习来支撑它们。复杂的制造建筑技术及组织被需要以用来建立及维持它们。

整个产业都被用来支撑与发展一下代更复杂的工具。

若干与工具相关的本能行为有机地组合起来,就形成了工具使用的简单动作(即简单技术);

若干工具使用的简单动作有机地组合起来,就形成了工具使用的复杂动作(即复杂技术);

若干工具使用的复杂动作有机地组合起来,就形成了工具使用的超复杂动作(超复杂技术);

若干与工具相关的本能思维有机地组合起来,就形成了工具使用的简单思维(即简单脑力劳动技术);

若干工具使用的简单思维有机地组合起来,就形成了工具使用的复杂思维(即复杂脑力劳动技术);

若干工具使用的复杂思维有机地组合起来,就形成了工具使用的超复杂思维(超复杂脑力劳动技术);

简史

燧石矛头,约西元前十万年前技术的历史人类一样久远。一些主要的工具类型几乎在每一次旧人类的考古发现中都会被找到,直至巧人的时代。但其他动物也被发觉可以学习使用及精制工具,所以将人类视为唯一会使用及制作工具的动物是不正确的。技术的历史依顺著由简单的工具及能源(多为人力)至复杂的高技术工具及能源的过程发展。

最早的技术会单纯地转变现有的天然资源(如石头、树木和其他草木、骨头和其他动物副产品)成简单的工具。经由如刻、凿、刮、绕及烤等简单的方式,将原料转变为有用的制品。人类学家发现了许多早期人类由天然资源所制造出的住所和工具。此一时期称为石器时代。

鸟是另一种时常会以许多材料建立精致的窝和简单工具的动物。通常,它们并不被认为在实作一技术技艺,主要是因为此行为大多来自于本能。但还是有一些偶发性文化转移的证据,尤其在非人类灵长类之间。已有许多证据证明在除了人类动物之间,亦有些简单的技术。

火的使用而然后掌握(约五十万至一百万年前(HistoryWorld, 2006))是人类技术演进的转捩点,提供了一具有许多深远用途的简单能源。或许第一次使用火来供加热是在食物的准备上。其使得植物动物食物来源大大地增加,因为它大大地降低了食物的腐败速度。

火再来扩展到了天然资料的加工上,且允许利用需用火加工的天然资料。(现今找到最古老的抛射武器为用火烧固的木制长矛,约在二十五万年前)木材和木炭是第一种被使用来能源的物质。木材、黏土和石头(如石灰岩)是最早用火来塑形和加工的物质,用来制造如武器、陶器、砖和水泥等加工品。持续地改善,创造出来火炉和风箱,及精炼与锻造自然金属的能力。金、铜、银和铅为最早可被精炼出的几种金属。胜过石、骨及木制工具之铜制工具的优点很快地展现在早期人类身上,而自然铜的使用则大约在新石器时代初期(约西元前八千年)。在自然界里并不存在很大量的自然铜,但铜矿则是很普遍的,有些可以用木材或木炭很容易地制造出来。

轮子约在西元前四千年被发明出来。最后,金属的制作导致了如青铜和黄铜等合金的发明(约在西元前四千年,称为青铜时代)。钢等铁合金的第一次使用则在西元前一千四百年(铁器时代)。

其间,人类学会到控制其他类型的能量。所知最早风力的使用为帆船。一装有帆的书于西元前三千两百年的埃及壁画中被发现。从史前时代开始,埃及人大约就在使用“尼罗河的力量”一年一次的洪河来灌溉他们的土地,并渐渐学会经由计划性地建造灌溉渠道和水池来管理田地。类似地,美索不达米亚的早期人民,苏美人会来了使用底格里斯河和幼发拉底河来做为相同的用途。但更多风力和水力(甚至人力)的使用则需要再另一次的发明

人类改变或控制其周围环境的手段或活动,是人类活动的一个专门领域。中国在发展技术方面有悠久的历史。《史记》货殖传中就出现了“技术“一词,意为“技艺方术”。直到宋朝之前,中国的技术水平曾长期处于世界的前列。英文中的技术一词technology由希腊文techne(工艺技能)和logos(词,讲话)构成,意为对工艺技能的论述。这个词最早出现在英文中是17世纪,当时仅指各种应用工艺。到20世纪初,技术的含义逐渐扩大,涉及工具、机器及其使用方法,直到20世纪后半期,技术的定义才取的内容。

人类的早期起,技术就和宇宙自然、社会一起,构成人类生活的四个环境因素。几千年来,它在很大程度上改变了社会的面貌。但是,直到19世纪技术才开始了它的飞速发展。在古代,技术和科学是分开的。科学知识专属于贵族哲学家,技术则由工匠掌握。中世纪后,商业快速发展,社会的经济交换活跃,促使科学和技术互相接近。到19世纪,技术逐渐以科学作为基础,进入新的发展时期。在技术的发展史上,爱迪生的巨大贡献是建立了世界上第一所研究实验室,使科学和技术紧密结合,推动了二者的发展。

1879年10月21日爱迪生所作的电照明实验,可以看作现代技术研究诞生的标志。20世纪中期以来,技术发展的速度越来越快。从1939年1月发现铀核裂变到1945年7月第一颗原子弹爆炸,仅有六年半时间。电子计算机出现以后引起人类社会生活各领域的变化则更为深刻。这些技术上的突破所引起的生产力飞跃可以称为技术革命。

技术的进步促进了人类物质文明的发展,推动了人类社会的进步。但是,技术进步也带来某些不良的影响,如环境污染问题日益严重,这一点正越来越引起全人类的关注。

大致地,可以分为石器时代、青铜器时代、铁器时代、蒸汽机引发蒸汽机时代(蒸汽时代),电气时代。直到21世纪的信息时代。同时,技术必须借助载体才可以流传和延续传递交流。技术的载体分别由能工巧匠、技师、工程师、制造大师、发明大师、科学家、管理大师、信息大师等为代表的高科技高技能人群,图纸、档案、各类多媒体存储记忆元器件、电脑芯片、电脑硬盘等,古代的甲骨文、竹简、印刷术都是技术进程的标志性载体。

教育

基于当今技术的复杂性,技术的纯实作将需要庞大理解,由许多年的实验、成功、失败与一般经验之中。因此,大量的知识需要由专家负责储存并传给下一代。其训练和教育以正式和非正式教育机构、学校、学院和大学等来进行。试想进入如医学、工程和建筑等职业所需要的庞大知识。

产权

当被用于商业行为时,技术可以确保公司和其他公司的竞争力。但达到、发明或使用技术的投资成本,称为知识产权,是非常高的。因此,许多社会(如美国、欧洲、台湾)都会对此一此一投资给予政府的保护,经由给予专利,一排他性的权利。此一保护能使公司投资在技术上的成本能够回收,因此可以鼓励创新。但亦有另一观点指出,专利的过度保护,反而会使得创新遭到阻碍。

差异

科学、工程与技术的分别并不总是不明确。一般来讲,工程放较多的焦点在实际经验上,科学放较多在理论和纯研究上,而技术则介于两者之间。

大体而言,科学是对自然合理地研究或学习,焦点在于发现(现象)世界内元素间的永恒关系(原理)。它通常利用合乎规则的技术,即一系统建立好的程序规则,如科学方法

工程为对科学及技术原理合理的使用,以达到基于经验上的计划结果。

例如,科学可能会学习电子在导体内的流动。此一知识即可能会被工程师拿来创造工具或设备,如半导体、电脑及其他类型的先进技术。

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用法

科学/科学家被当做是一普遍的称号,并指和新产品和科学项目有关的主题和研究员,如“科学家发明了这个”(不是“工程师发明了这个”),或“感谢科学做成了这”(不是“感谢技术做成了这”)。

工程/工程师则一般是指维持科学项目的事,或改善原本科学产品的人,如“工程师操作了这一机器”(不是“科学家操作了这一机器”)。

技术则比较含糊,但通常是指一真实物件,和能被使用及值得被使用的事物。技术通常不涉及如数学定理等发现,人们一般不会这样使用,如“我喜欢使用这个新技术”。

技术的最原始概念是熟练。所谓熟能生巧,巧就是技术。技术远比科学古老。事实上,技术史与人类史一样源远流长。

广义地讲,技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量,包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备,也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料。

法国科学家狄德罗主编的《百科全书》给技术下了一个简明的定义:“技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。”技术的这个定义,基本上指出了现代技术的主要特点,即目的性、社会性、多元性。

任何技术从其诞生起就具有目的性。技术的目的性贯穿于整个技术活动的过程之中。技术的实现需要通过社会协作,得到社会支持,并受到社会多种条件的制约。这诸多的社会因素直接影响技术的成败和发展进程。所谓多元性,是指技术既可表现为有形的工具装备、机器设备、实体物质等硬件;也可以表现为无形的工艺方法、规则等知识软件,还可以表现为虽不是实体物质而却又有物质载体的信息资料、设计图纸等。在作为物质手段和信息手段的现代技术中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而只是技术的一个要素。

根据不同的功能,技术可分为生产技术和非生产技术。生产技术是技术中最基本的部分;非生产技术如科学实验技术、公用技术、军事技术、文化教育技术、医疗技术等,是为满足社会生活的多种需要的技术。

一般地说,技术的发明是科学知识和经验知识的物化,使可供应用的理论和知识变成现实。现代技术的发展,离不开科学理论的指导,已在很大程度上变成了“科学的应用”。然而,现代科学的发展同样离不开技术,技术的需要往往成为科学研究的目的,而技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段。在它们之间是一种互相联系、相互促进、相互制约的关系。可以预见,它们的联系还会更加密切,界限也会变得模糊起来。

但是,科学与技术毕竟是两种性质不尽相同的社会文化,二者的区别也是十分明显的。科学的基本任务是认识世界,有所发现,从而增加人类的知识财富;技术的基本任务是发现世界,有所发明,以创造人类的物质财富,丰富人类社会的精神文化生活。科学要回答“是什么”和“为什么”的问题;技术则回答“做什么”和“怎么做”的问题。因此,科学和技术的成果在形式上也是不同的。科学成果一般表现为概念、定律、论文等形式;技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现。科学产品一般不具有商业性,而技术成果可以商品化。现代技术具有较强的功利性和商业色彩。

参考文献

文章来源:百度百科及农夫百科

原始创建:佚名

词条概况

版本编辑:4次

最近更新:2018-01-29

历史浏览:4648次

最新编辑:佚名

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词条标签:科学,技术

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